Actividad 4 - Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación.

Actividad 4

Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación.

            La televisión es un medio de comunicación masivo y muy importante que se utilizó para generar contenidos educativos. Nicholas Johnson llegó a la conclusión de que “Toda la televisión es televisión educativa. La pregunta es: ¿qué es lo que enseña?”, lo cual provocó que se mirara más de cerca lo que los niños ven en TV.

Esto es de suma importancia pues al menos en México la televisión abierta tiene en su gran mayoría contenidos enajenantes y con poco o ningún contenido social, al contrario, incita a la violencia y denigra a las personas por medio de programas sin base social, la información se maneja al antojo de los dueños de las empresas y el televidente ve lo que ellos quieren y les interesa que veamos, esto recuerda un poco a la edad media donde el poder era dominado por la iglesia la cual prohibía leer la Biblia y libros contrarios a los intereses que entonces se manejaban.

En la actualidad Internet está generando muchas expectativas similares  a la televisión en cuanto transformar la educación. Solo que esta encontrando mas resistencia en los hogares y círculos de la educación formal pues se ve mas como competencia de otras

Tecnologías educativas ya probadas, como el libro. La manera en que la juventud hace uso de estas tecnologías son consideradas un deterioro para las reglas del lenguaje, lo adictivo que resulta por el gran contenido que maneja, redes sociales, etc, que supera la inquietud acerca de la televisión y su impacto en el aprendizaje.

A diferencia de la televisión con lo que interactúan los niños a través de internet esta menos sujeto a controles o filtros que aseguren que lo que el educando ve sea de su provecho, es por ello que es Internet haya conseguido poco éxito en su incursión en las escuelas y en la educación formal, al menos para los niños y jóvenes.

Fuera del ámbito educativo existe un reconocimiento cada vez mayor de las posibilidades del Internet y las tecnologías de información y comunicación,  según investigaciones quienes tienen acceso a Internet acuden a la red para hacer de todo, desde buscar definiciones de palabras y conceptos hasta investigar sobre el desarrollo local o global, salud, medicina, ciencia, cultura, etc.

Las redes congregan a las personas por medio de las redes sociales, refuerzan amistades, unen personas, es mas común en esta época ver matrimonios entre personas de diferentes países que en cualquier otra época anterior, aunque lamentablemente  a veces también provocan separaciones y peleas entre parejas ya establecidas.

Algunas de las preguntas que el libro explora son si se podrá usar y potencializar las ventajas del Internet para el trabajo y en la educación formal, los autores han pensado en distintas formas para lograr que los aspectos invisibles del aprendizaje de una sociedad en red se hagan visibles a fin de poder ser entendidos y expandidos.

En décadas recientes la sociedad dejó de centrarse en la televisión educativa y se piensa ahora en las ventajas y posibilidades de usar el Internet también como una herramienta educativa.

Como comentario personal agrego que es un hecho que la educación por medio de Internet es tan útil como la presencial, prueba somos nosotros como alumnos de la UNADM, que pretendemos cursar estudios de licenciatura por Internet y finalizando, todas las tecnologías se pueden usar para el bien y para el mal e Internet no es la excepción,  pues su nacimiento fue provocado por cuestiones militares, y a los usuarios finales nos toca decidir  que tipo de uso queremos hacer de Internet, negativo o positivo.