Actividad 4
Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación.
La
televisión es un medio de comunicación masivo y muy importante que se utilizó
para generar contenidos educativos. Nicholas Johnson llegó a la conclusión de
que “Toda la televisión es televisión educativa. La pregunta es: ¿qué es lo que
enseña?”, lo cual provocó que se mirara más de cerca lo que los niños ven en
TV.
Esto es de suma importancia pues al
menos en México la televisión abierta tiene en su gran mayoría contenidos
enajenantes y con poco o ningún contenido social, al contrario, incita a la violencia
y denigra a las personas por medio de programas sin base social, la información
se maneja al antojo de los dueños de las empresas y el televidente ve lo que
ellos quieren y les interesa que veamos, esto recuerda un poco a la edad media
donde el poder era dominado por la iglesia la cual prohibía leer la Biblia y
libros contrarios a los intereses que entonces se manejaban.
En la actualidad Internet está
generando muchas expectativas similares
a la televisión en cuanto transformar la educación. Solo que esta
encontrando mas resistencia en los hogares y círculos de la educación formal
pues se ve mas como competencia de otras
Tecnologías educativas ya probadas,
como el libro. La manera en que la juventud hace uso de estas tecnologías son
consideradas un deterioro para las reglas del lenguaje, lo adictivo que resulta
por el gran contenido que maneja, redes sociales, etc, que supera la inquietud
acerca de la televisión y su impacto en el aprendizaje.
A diferencia de la televisión con
lo que interactúan los niños a través de internet esta menos sujeto a controles
o filtros que aseguren que lo que el educando ve sea de su provecho, es por
ello que es Internet haya conseguido poco éxito en su incursión en las escuelas
y en la educación formal, al menos para los niños y jóvenes.
Fuera del ámbito educativo existe
un reconocimiento cada vez mayor de las posibilidades del Internet y las
tecnologías de información y comunicación,
según investigaciones quienes tienen acceso a Internet acuden a la red
para hacer de todo, desde buscar definiciones de palabras y conceptos hasta
investigar sobre el desarrollo local o global, salud, medicina, ciencia,
cultura, etc.
Las redes congregan a las personas
por medio de las redes sociales, refuerzan amistades, unen personas, es mas
común en esta época ver matrimonios entre personas de diferentes países que en
cualquier otra época anterior, aunque lamentablemente a veces también provocan separaciones y
peleas entre parejas ya establecidas.
Algunas de las preguntas que el
libro explora son si se podrá usar y potencializar las ventajas del Internet
para el trabajo y en la educación formal, los autores han pensado en distintas
formas para lograr que los aspectos invisibles del aprendizaje de una sociedad
en red se hagan visibles a fin de poder ser entendidos y expandidos.
En décadas recientes la sociedad
dejó de centrarse en la televisión educativa y se piensa ahora en las ventajas
y posibilidades de usar el Internet también como una herramienta educativa.
Como comentario personal agrego que
es un hecho que la educación por medio de Internet es tan útil como la
presencial, prueba somos nosotros como alumnos de la UNADM, que pretendemos
cursar estudios de licenciatura por Internet y finalizando, todas las
tecnologías se pueden usar para el bien y para el mal e Internet no es la
excepción, pues su nacimiento fue
provocado por cuestiones militares, y a los usuarios finales nos toca
decidir que tipo de uso queremos hacer
de Internet, negativo o positivo.
